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楽しい特集・役立つ連載。
新しい連載もはじまり、リニューアルスタートです。
数教協編集の雑誌「数学教室」を読んで、明日か
らの元気を。２０２０年１２月号（通巻８２２号）発売中です。
書店または数教協事務局にご注文ください。 |
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−−−−−−−− ２０２０年１２月号（通巻８２２号）−−−−−−−
＜とびら＞ 西三数学サークル，世界へ 梶村 葉子
＜今月の数学者＞ カントール 村田 雅秀・近藤 年示
●算数・数学おもちゃ箱 くるりんパ 三川 一夫
◎特別企画 この授業プランで３学期を楽しく
学年終わりは，物語・ゲームで楽しく 石黒 良行
一年のまとめはゲームで楽しく ―高学年への希望を抱いて―
伊田 忠司
教具が活躍！ ４年生の分数学習
―そして，コロナ禍の中で考えなければならなかったこと―
原 啓司
楽しい授業は，手を動かすことから始めよう！ 栗嶋 和己
実験を通して数学を実感に 下河原 英
●連 載
ピュタゴラス物語(第19回)
シュバリスとの戦い 伊藤 潤一
The Better Angels （９８）
｢説明責任｣に騙されるな（２）―主人公は｢主権者｣たる私たち―
秋葉 忠利
子どもと泣いて笑って40年（９） 加藤久和と市川良の往復書簡
僕にとってのＡＭＩ 加藤 久和
子どもの笑顔が見たくて♥（２１）
次はこんなふうにやってみたい 倉澤 明子
数教協から学んだこと(第19回)
箱ひげ図の留意点 小林 道正
算数教育の基礎理論（９）
乗法・除法が用いられる場面 上垣 渉
まっとうな数学教育と学習指導要領（９）
日本の数学教育の実情について (中) 小島 順
親子で学ぶ算数のコツ（４５）
手を使って，楽しく，図形脳を鍛えよう 米田 恵子
＜こそあど＞ 高校数学で理解できる実効再生産数 平尾 元
＜サークル紹介＞ 杜陵サークル 宮本 明子
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各地区からのだより 数教協ニュース
AMI掲示板
次号予告／編集後記
＜お知らせ＞
★定期購読（継続）案内
★「こ・そ・あ・ど/んなこと」原稿募集
−−−−−−−−− ２０２０年１１月号 −−−−−−−−−−−−
＜とびら＞ コロナと共に生きるということ 菅野 直子
＜今月の数学者＞
ジェームズ・クラーク・マクスウェル 村田 雅秀・近藤 年示
●算数・数学おもちゃ箱 一刀切り 三川 一夫
◎特集 計算の極意?!（３）
「あたりまえ」の計算をどう教えるか 今井 勇人
わり算「０」をどう扱うか 丹尾 春彦
直積表のすすめ 関口 雄資
乗法公式・因数分解はイメージを大切に！ 野村 敏
●私の授業
(小) 高学年の乗除─シェーマと楽しさで─ 中川眞砂代
(高) 悪魔のアクティブ・ラーニング 中野 明
●元気の出る１時間
小学校
（１年）計算の中の補助数字 中川千重子
（２年）三角形と四角形
─色板パズルにチャレンジしよう─ 中田 博之
（３年）先生，今日も寄り道するの？ 寄り道大好き！ 福田 純一
（４年）算数物語─ドンガバチョ村の水そうどう3─ 氏家 英夫
（５年）速さ─歩いて何時間かかるかな?─ 山口 翼
（６年）文字と式の｢式を読む｣は，イメージを大切に！ 山野 定寿
中学校
トランプで遊ぼう！ 佐々木貴康
高 校
チェバ・メネラウスの定理 小山 英治
●連 載
ピュタゴラス物語(第18回)
別れと出会い 伊藤 潤一
The Better Angels （９７）
｢説明責任｣に騙されるな（１）
─主人公は｢主権者｣たる私たち─ 秋葉 忠利
子どもと泣いて笑って40年（８） 加藤久和と市川良の往復書簡
“子どもたちに良いことをしてきたのか”を疑う 市川 良
子どもの笑顔が見たくて♥（２０）
ゲームと お話で 算数の世界へ 倉澤 明子
数教協から学んだこと(第18回)
小学校で最頻値?? 小林 道正
算数教育の基礎理論（８）
加法と減法（３） 上垣 渉
まっとうな数学教育と学習指導要領（８）
日本の数学教育の実情について 上 小島 順
親子で学ぶ算数のコツ（４４）
家族で カードを作って ゲームを楽しもう 米田 恵子
＜こそあど＞
今井健太さんの論稿を読んで 上垣 渉
＜あんな本こんな本＞
探偵小説の論理学 瀬山 士郎
＜サークル紹介＞
しが算数・数学の会 北川 智明
＜追 悼＞
銀林浩先生，ありがとうございました 小沢 健一
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各地区からのたより 数教協ニュース
ＡＭＩ掲示板
次号予告／編集後記
＜お知らせ＞
★全国小学校・特別支援教育研究集会 中止のお知らせ
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