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2011.11発行　152版

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2011.11月　例会資料など

参加者 23 名
■　新しい人　3名　またおいでください。

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★文中の緑色の文字は、このホームページ作成者のコメントです。
★写真のある報告は容量が大きく表示に時間がかかりますので、
このページの下の方に沈めてあります。上の方をご覧のうちに表示されると思います。

To.哲朗さん(大学講師　ほか)

算　数	「あまればもう一度配ればいい」～わり算の筆算の商だて　星野好史(大阪)　仮説宗像大会算数ナイターより　当日は　「ひき算の筆算の仕方」の話題も出ました。両者とも日頃、私たちが教えている・しているやり方と違う方法のものでした。私は初めてのものです。しかあし、かえってややこしいというか納得しずらいものでした。
授業プラン	年齢と可能になること　たとえば、「16歳になれば、バイクの運転免許がとれる」とか。　　　　　若い人の作ったものだなあ。「年金受給年齢」「老人の健康保険」などがないぞ。
体験講座感想文集	《はじめての世界史》・・京阪仮説サークル10月分科会

Ha.真一さん(小4年)

学級通信
　みんな○マル
　　NO.22 道徳・〈あいさつ〉ってなぜするの？　　プラン作成:中　一夫(東京)
　いつも何気なくしている〈あいさつ〉。その意味を改めて考えてみました。あいさつ〉を返さないとどういうことになるか。そこには実は深い意味があるのでした。
　【子ども】お姉ちゃんも部活が始まったときは、あいさつや敬語の練習をしていました。ためになった話だと思います。
道徳・読本授業プラン〈あいさつ〉ってなぜするの？　中　一夫
　みんなでプランを読みました。「これは中学生向きだな」「高校生はできないな」「ふ～ん、作者はこんなものも作るのか」なんて野次もでました。

HI.達摩さん(高　理科)

■動き回る分子のモデル
　《三態変化》などで気体状態の分子の説明のため、ポリ袋に空気中にある分子模型を入れ、激しく袋を振る。

■松茸・香料　「みせても本物とは思ってくれなかった」と。「焼き方が少ないのでは」との声も。
　　　　　また挑戦してください。けっこう本物に見えますよ。

Ta.清和さん(小　4年)

〈授業書〉

サイエンスシアター版〈長い吹き矢・短い吹き矢〉　職場の若い教師たちの○○塾で　この授業書をしました。サークルでもやってみました。

キミ子方式

キミ子方式「二つの発見」　機関誌「キミ子方式　芸術の原点」(11.10月号)より
　Tさんが「キミ子方式研究会・琵琶湖」に講師として参加しそのときの資料です。

■〈空〉の絵の画用紙は、切り取らないで。空は画用に閉じ込めること。
■モデルの兎を動かないように台の上にのせたことに、「動物虐待ではないか」と動物愛護協会のTシャツを着た人に抗議された。それに対して、講師の松本キミ子さんの「人間のモデルと同じように休憩を入れたらいい」と答えた。それに対して抗議した人が「キミ子さんって誠実な人ですね」と言った。

　いやあ、　兎の話。愛護協会の人も、松本さんも　浮き世離れしていらっしゃる。かわゆいねえ(失礼)。

カレンダー

月光天文台「太陽・月・星のこよみ」　斡旋販売
　　　　2012年版「太陽・月・星のこよみ」
　　　　　毎年、テレビの横にはって楽しんでいます。

FU.祐子さん(小　支援学級) 大学いも

お料理	揚げない大学いも・いもを1センチ弱の厚みにきる　　　　・3分水につける・ふきんで水気をとり、型抜きする　　　・油を入れたフライパンにいもをならべる・三温糖、醤油、酢を混ぜたものをいもにふりかけ、蓋をする・裏返し、蓋をして2分焼く　　　　　　・鍋のなかのアメを絡める

Ma.勝子さん(無職)

お料理	超簡単　パウンドケーキ・・・『たのしい授業』2010.12月号　宮地仁美(佐賀)

Ｙa.良子さん(小　支援学級)

折り染めあれこれ
　　・絵の具入れ(入れ物に色見本をはる)　　
・折り染めを使って工作(低学年の子どもには　手帳が人気ある・・)

Mi.明弘さん(小4年)

バンジー　チャイム

　結婚式に招待されました。「バンジー　チャイム」を披露することにし、会場の下見を。「大理石ですので、傷をつけないで」と言われました。それで写真のように　赤いカーペットを敷き上にビニルのシート、そしてその上に大理石の板を置きました。それに真鍮パイプを落とします。
　見事成功しました。

　　　　　　　　　 「バンジー　チャイム」

Yo.稔さん(無職)

個人通信「残日録11」
　　NO.16,17

ジョブズさんを追悼して　
香港の学生が作ったAppleロゴ

■Apple社　スティーブ・ジョブズさん　死去

「私の15年のApple社・Macintoshパソコン」
■Performa5270　　■MAC G3/DT233(弁当箱型)　　■iBook special　edition　Graphite　二枚貝型　　■iMacG5(パワーマック　ぶら下がり型)　　■iMac　(インテルマック)

残日堂の日々
■骨折して2年経過したが、医師の「元にように直らないかもしれない」との予測？が　当たったようだ。折れた腕(肩)はなにかあると気になる存在。もうこの状態で付き合っていこうと観念している。

■カルチャースクール(毎日、朝日新聞、NHK)の講座の評価　　楽しくて有益なものもあるし、主催者に「講師は怠惰である。主催者は受講生を舐めている」とメールで抗議したものもある。一番ひどいのは、大阪大学名誉教授の講座だった。

■老い　物忘れ。とくに、人名。

　算　数

九九の不思議　出:子安美知子『シュタイナー教育を考える』学陽書房　　作:横山稔(大阪　87.11)
　上の画像をみてください。テキストの文字が小さくてすみません。図を参照しながら、やり方を推測ください。

　「おっ、シュタイナー教育って懐かしいなあ」という方もいらっしゃると思います。
　今も日本にあるのでしょうか。

Ψ∽Ψ∽Ψ∽Ψ∽Ψ∽Ψ∽Ψ　あれこれ　Ψ∽Ψ∽Ψ∽Ψ∽Ψ∽Ψ∽Ψ∽

メモ

●ときには、1時30分ころに会場にきて、部屋の準備をしてくださいね。

●いつもおかしなどを差し入れてくださる方がいます。ありがとう。あなたもどうぞ。

●サークルで配布したり、作ったりするときの費用などは　希望者から徴収してください。

●会場の2階に軽食喫茶があります。

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